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指導員ブログ
子どもの成長
2021/02/11(木) 23:59
「今日は何の日で休みなの?」
本日の稽古に来た小学4年生の子に聞いてみました。
『創立記念日!』
「う~ん、惜しい!」
『あっ、国立記念日だ!』
いい答えでしたが、2月11日は「建国記念の日」。
学校が休みだったので、17時~「3~7歳ゆっくり」クラスには、色帯の先輩小学生が数人指導のお手伝いに来てくれました。
先生が何も言わなくでも自ら考え、判断して行動してくれます。
駐輪場の自転車が倒れたらすぐに立て直しに外へ行き、水筒の飲み物がこぼれたら雑巾を持ってきて拭き、稽古中に後輩に寄り添い教えてあげます。
今日の稽古で驚いたのが、「みんな、こっち来て!」と集めた時、私が何をするか言ってもないのに、2人の上級生が道具を並べ始め、準備を始めました。
私が子ども達を並べ始めて、さあ準備をしようかと思って後ろを振り返ると、もうすでに準備は整っていました。
これには感心しました。
普段から子ども達には、周りを良く観察し、人が何をして、今何をするべきか考えながら動き、先を読んで行動出来る様にと伝えています。
特に級が上の子達には、自ら考え行動し、人の為に行動出来る様にして欲しいと思っています。
子ども達の観察力と洞察力、そして瞬発的な行動力には驚かされました。
本日の稽古に来た小学4年生の子に聞いてみました。
『創立記念日!』
「う~ん、惜しい!」
『あっ、国立記念日だ!』
いい答えでしたが、2月11日は「建国記念の日」。
学校が休みだったので、17時~「3~7歳ゆっくり」クラスには、色帯の先輩小学生が数人指導のお手伝いに来てくれました。
先生が何も言わなくでも自ら考え、判断して行動してくれます。
駐輪場の自転車が倒れたらすぐに立て直しに外へ行き、水筒の飲み物がこぼれたら雑巾を持ってきて拭き、稽古中に後輩に寄り添い教えてあげます。
今日の稽古で驚いたのが、「みんな、こっち来て!」と集めた時、私が何をするか言ってもないのに、2人の上級生が道具を並べ始め、準備を始めました。
私が子ども達を並べ始めて、さあ準備をしようかと思って後ろを振り返ると、もうすでに準備は整っていました。
これには感心しました。
普段から子ども達には、周りを良く観察し、人が何をして、今何をするべきか考えながら動き、先を読んで行動出来る様にと伝えています。
特に級が上の子達には、自ら考え行動し、人の為に行動出来る様にして欲しいと思っています。
子ども達の観察力と洞察力、そして瞬発的な行動力には驚かされました。